林冬青(qīng )刚刚踏出(chū )师(shī )范学校的(🎋)大门，走入(🚴)社会(🤖)，成为了铭(míng )师小学的(💝)一名(💔)教师。林(👊)冬(dōng )青(💍)负责的班级是(shì )五(4)班(bān )，在介(jiè )绍班级(💅)情况的时(📟)候(hòu )，校长提醒(🙎)林冬(dōng )(🎥)青，这(🤔)是一个问题儿童相对集(jí )中的班级(♌)，很难(🐞)应(yīng )付，但是初(chū )出茅(🌂)庐的(de )林冬青并没(méi )有将(🔥)校长的话当做一回事(shì )，他觉得凭借(📤)自(🚻)己的本是应该完全不成问题。然而，刚刚上(🚞)任的(de )林冬青就(jiù )已经感(gǎn )到力不从(cóng )(🏈)心了，班(bān )里接(Ⓜ)连(lián )不断(☔)出现的问题，不(😍)放过(🤯)任何一次机会调皮捣蛋(dàn )的学(xué )生让他(🎅)焦头烂额，几乎束手(shǒu )无策(🛳)。在心理辅导老(lǎo )师丁(dīng )老师的帮(bāng )助下，林(👆)冬(🈵)青决定从内心里来(lái )解(🏃)决孩(😀)子(zǐ )们的(🍄)问题(tí )(🖌)，满足孩子(zǐ )们(💃)的(de )(🧗)需求，随着时间的推移(😀)，林冬青(qīng )和(hé )(🥖)孩子(zǐ )们一起成长(zhǎng )了。