1999年，丹上了(le )11年级，他(tā )转(🃏)学到圣劳伦斯(🔱)，一所(🤴)全男(nán )生天主(zhǔ )教(jiāo )学校(xiào )。他的父亲(qīn )因(🗼)晚期(🥩)脑(💤)癌(ái )正在附(🌫)近的医院接受治(🏇)疗；他母亲在他只有(🔸)七岁(suì )的时(🗄)候就去世了。丹与阿努(nǔ )拉克(kè )修(🏐)士关系密切，阿努拉克(kè )修士是该(gāi )校的(🖍)院长，也是一名心理学家(jiā )(⏺)。阿(ā )(🌙)努(📎)拉(lā )(🧚)克(kè )修(🔩)士试图治(zhì )愈丹的睡眠瘫痪。在(zài )他的(🌊)梦(㊗)里(🥎)，丹看到了一个(gè )让他窒息 的影子当他转移的时候会(🈴)变(biàn )得更糟。阿(🧤)努拉(🚻)克兄弟在梦中(zhōng )寻找(🏯)意(yì )义；(🥕)他(🕐)认(rèn )为丹对(duì )他父亲有某种情结。丹在(zài )第(💔)一天上班时引起了一(🦇)阵(😊)恐慌，因为他(tā )选择了一(yī )个(gè )高年级(🌼)学生Trin的(🔈)座位，Trin一年(nián )前(qián )在(🤥)学校后面的湖(📸)边神秘失(♌)踪。那张(zhāng )桌(🏃)子没(🏴)人(rén )敢坐(🔎)，也(🔙)没(méi )人敢扔。他(tā )认识了他的同(⏳)学(🏓)九和室友(yǒu )乔治(zhì )，以及(jí )来参加年度(dù )演(yǎn )出的圣玛丽学校(xiào )的学(xué )生查(chá )姆(mǔ )。随着他们四人的关系越来越密切，他们(men )开始(💕)调查Trin的(👼)失(shī )踪，同(🏡)时帮助Dan摆(🍾)脱困扰他(📯)的阴影(yǐng )