1993年，山田(tián )洋次导(🏽)演的(🍩)《学校》在日本本士引(yǐn )起极(jí )大(🍥)回响，不仅赢得好评(píng )如潮，更在各大颁(😧)奖(jiǎng )(🎾)礼中独领风(fēng )(🎲)骚。延续篇《学(xué )(😎)校II》将(🕔)舞台(👑)移(yí )师(🤷)至北海(hǎi )道一(yī )间(👁)供智障学(🔲)童入读的高(🚥)中(🐖)，但仍以刻划(huá )(🥞)帅生(😚)关系及反思教(jiāo )育(🚑)意义为核心(xīn )主题。山田(tián )在片中寄(jì )托了他对学校及老(lǎo )(⏯)师(😞)们的(de )期望(💱)：教育并非只(🥎)灵(🥔)培(💻)育(🗞)老师心(xīn )目(✋)中的好(hǎo )学(xué )生(🤸)，老师的工作也并非只是(shì )教(🍄)学(xué )，更重要(yào )的是与学生(⛳)建立(💠)深(👺)厚的关系。全片温情洋(🧣)溢，值(🕯)得细(👣)味。 《学习圈》是(shì )山田洋二的(🚗)一(yī )部(bù )电影(yǐng )，也是他(tā ) 1993 年(🌪)热(rè )门歌曲(qǔ )《难(🐩)忘的一堂课》的后续作品(pǐn )，讲(😙)述了智障儿童高(📸)中教师和学生的日(🍽)常生活的(de )感人故事。在这部电影中(zhōng )，山(shān )田生(shēng )动地描绘了他对所有学(xué )校和老师(shī )(🍺)的梦想(👚)和期望(👩)：“教育不(bú )仅仅(🕺)是培(péi )(🎴)养学生(🚩)和(🍹)指导(dǎo )学生，而老师(shī )的教学也比学校(xiào )(🌲)和老师(shī )更容易(🖱)处(chù )理。 is also to associate closely with them." The new school year has begun again.在(zài )北(⏩)海道(🔡)一所专供(gòng )(🏫)智障学童入读的高(💘)中，青山(🤫)龙平老师正在迎接(🙇)新生。其中一位名叫高志(zhì )的学(xué )生智商不算(suàn )低，但过去曾受(shòu )(🚖)同学欺侮(🚞)，心灵创伤(🖨)使他从此一言(🐊)不发。另(👶)一位学生佑矢就更是问题多多。他总是不肯(kěn )乖乖坐(zuò )着，一时(shí )(👂)大呼小叫(jiào )，一时又像一枝(zhī )箭似的(de )飞(🐞)奔(bēn )出(chū )课室(shì )；问他什(🌛)么(me )都好(hǎo )，答案(àn )(✒)就只有(🐋)一个：午后红茶(chá )－他最喜爱的饮料。资(😞)深老师也(yě )拿(ná )他没法(fǎ )，于是(shì )把佑矢交给新到任的小(xiǎo )(😇)林老(lǎo )师看(🐩)管，害(hài )得(dé )他(👑)没一刻能放松，差点得了神经(♈)衰(shuāi )(🔡)弱。直到一(yī )天，一件(🔤)前所未(wèi )(👮)有(yǒu )的(🚱)事情发生了：佑矢突然跳(🔅)了(le )起来，想要(yào )抢夺北川老师手(📏)中(🤥)的文稿(gǎo )。这时，一直没(🦇)开(kāi )口说过一(🐆)句话(👘)的高(🥟)志(🐮)忽然疾言厉色地(dì )骂(🚁)他(tā )。更令(lìng )人(rén )意外的是却是佑矢的反应──他(📢)第(🐂)一(yī )次顺着别人的(de )意思(sī )去做。自那一(yī )天起，学校有了重(chóng )大的改变，不(bú )(🔪)仅是学生，老师也一(yī )样(yàng )(😣)……(😤)