尽(jìn )管(👷)有(yǒu )人警告安(ān )德斯会感(gǎn )(🏽)到无(wú )聊和严(yán )寒(hán )，这位年(nián )轻的丹(🤢)麦小学教(🔧)师还(🎹)是(🆖)接(jiē )受了格(gé )陵(líng )兰(lán )岛偏远村庄蒂尼特奇拉克(kè )(⏬)（Tiniteqiilaq）的(de )一份工作，那里(🕯)只有80名居民。安德斯(🐖)带(dài )(🕌)着一些先(🎫)入(🥞)为(🗑)主(zhǔ )(😚)的观念——一位(🚑)村民称之为“丹麦式样”——(📎)来到这里，他(tā )不(bú )仅(jǐn )要(yào )应(😞)对文(wén )化差异和混乱的(de )(㊗)课堂，更要(🙂)应(yīng )对漫天的(🏂)冰雪。他(🌞)想知道如何才(💪)能(⛓)在(zài )这(zhè )个“地(dì )狱”里被(🧤)接纳，于是有(yǒu )人建议他(tā )尝试学习(xí )当(🐀)地语言和生活方(fāng )式——狩猎(liè )、滑(💹)雪橇、钓鱼。他(tā )心想(🐾)，滑雪橇能有多难呢？法国(guó )(🤷)电(🃏)影制片(piàn )人塞缪尔·科拉(🔈)迪（SamuelCollardey）经常(👵)探索(💸)介于虚(xū )构(🏃)类电(🏴)影和(hé )(📐)纪录片之间的模糊(hú )地(🔫)带。精(🚡)心构思的《极地之年》（APolarYear）将纯粹(cuì )的纪录片片段(duàn )与(yǔ )村民的(🍹)剧本(🏸)片段巧妙(miào )地融合在(zài )一起。但当你(nǐ )沉浸在引(yǐn )人入胜(👼)、视(🐅)觉(⛅)震撼的(💨)电(diàn )(🈸)影中(🛃)时，这些区(qū )别就变(biàn )得不再那么纸上(shàng )谈兵了。科拉迪在村(🕌)里待了几个(gè )月，才得知(🍏)安(😻)德(dé )斯的任务并开始拍摄。他(tā )的(de )“逆向同(📸)化”故事生动地反(fǎn )(🦄)映了欧洲中心主义以及蒂(👎)尼特齐拉克的(de )(⏩)土(🤳)著(🔡)人民、季节变(biàn )化(huà )以及生死节奏。