父(fù )(🌠)亲(👷)教儿子识字，通过讲(🏽)解(🐌)象形文字说明(míng )中国文字的起(🤢)源。影片借用三(sān )十(🥈)六个活动的(🔬)象形文字(🥩)，讲述了(📿)一个(👋)有趣的故事：红(♑)“日”蓝天，远“山”近(jìn )“水” ，“鸟”在(✳)飞翔，“象(🏐)”在吸水(🛺)，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑着“马”儿，穿“竹”林(📯)，过“田”野。突然，“夫(fū )”从“马”上(🙂)摔(shuāi )下(xià )，“马”跑(🤠)了，“夫(fū )”用(🙀)“刀(💪)”砍“木(🈴)”，造一(🤷)“舟”，大(🤲)“象”将(💠)“夫”卷入“舟”中(zhōng )，将(jiāng )“舟”推下了“水”，“水”中有“鱼(🛎)”。“夫”撒“网”捕“鱼”，“鱼”逃走(🌼)。空中飞(🐩)过“燕”子(🙎)，“日”边出现乌“云(yún )(⏲)”，“云”儿飘移，下起“雨(yǔ )”来，“夫”便用(yòng )“伞”遮雨。忽(hū )而(ér )“舟(🌸)”翻(fān )，“夫”落入水中，浪将“夫”推到“石”上(shàng )，“夫”用“火”取(😉)暖。此时，一“龟”游来，驮起“夫”，“夫”又(yòu )回到“舟”上(🐅)。“夫”随(suí )小(xiǎo )“鸟”的引导前(qián )(📯)行，见(👆)一(yī )(🔍)“虎(hǔ )”正(zhèng )追一“鹿”、一“猪”和(🏗)一“叟”，“夫(fū )”拉(lā )“弓”射箭，“虎”即死去。“叟”进入...(展(zhǎn )(💓)开(🛒)全部)　　父亲教儿子识(shí )字，通(tōng )过讲(jiǎng )(☔)解象形(xíng )文(🚄)字说(shuō )明(😍)中(zhōng )国文字的(de )起源(📦)。影片借(jiè )用三十六(liù )(🌻)个活动(dòng )的象形(🐁)文字(🈲)，讲(jiǎng )述(🍑)了一个有趣的故事(shì )：红“日”蓝(👌)天，远“山(👆)”近“水” ，“鸟”在飞(😀)翔(xiáng )，“象(xiàng )”在吸水，“森”“林(lín )”“草”地(dì )，一片翠绿。“夫”骑着“马(mǎ )”儿，穿(🤼)“竹”林，过(guò )“田”野。突然，“夫”从“马(mǎ )”上(shàng )摔下，“马”跑了，“夫”用(yòng )“刀”砍“木”，造一(yī )“舟(🧢)”，大(📏)“象(xiàng )”将“夫”卷入“舟”中(zhōng )，将“舟”推下了(🐮)“水”，“水(🔹)”中有(yǒu )“鱼(🎴)”。“夫(🍚)”撒“网”捕“鱼”，“鱼”逃走。空中(➕)飞过(guò )“燕”子(zǐ )(🚁)，“日”边出现乌“云(🧔)”，“云(yún )”儿(ér )飘移，下起“雨(🔰)”来，“夫(fū )”便用“伞”遮雨。忽而“舟”翻(🈁)，“夫”落入水中，浪将(jiāng )“夫”推到“石”上，“夫(fū )”用“火”取暖。此时，一(yī )“龟”游(yóu )来，驮(🌨)起“夫”，“夫”又回(♓)到“舟(🎷)”上。“夫(fū )”随小(📚)“鸟”的引(yǐn )导(dǎo )前行，见(jiàn )一“虎”正追一“鹿”、(💝)一“猪”和一“叟”，“夫”拉“弓”射箭，“虎(hǔ )”即死去。“叟”进(jìn )入(📲)“舍”内，将一只“羊”送给(💳)“夫(🔐)”，“夫(fū )”牵“羊”来到(dào )(🌂)河边(biān )，地(🕕)上有“花”，又见一小(xiǎo )“虎”在(zài )哭。“夫”设法将“虎”、“羊”、“花”运到对岸。这时(🕶)“夫(fū )”才(📒)想起跑掉的“马”，便吹(🍛)口哨，“马”又(🦕)回到“夫”身旁。“夫”带(🌜)着一大批动(🅰)物，让(ràng )它(tā )们回(🐯)到(dào )“森”林(🏾)，“夫”回到家，“门”里出来(lái )一“犬(quǎn )”一“子(🚶)”，后(🔥)又(yòu )出(👚)来一(yī )(🍏)“女”子，夫(fū )将(📆)“花”插在“女”的头上。“子(zǐ )”高兴地喊(🕠)道：“爸(🕶)爸给(gěi )妈(🏋)妈戴花喽(🐃)！”此时，天空出(chū )现一(🈳)弯明(míng )(📕)“月”。