父(fù )亲教(🔨)儿子识字，通(tōng )过讲(jiǎng )解(🐌)象(🍩)形文(🌰)字(zì )(🃏)说明中国文字(🔱)的起源。影片借用三十六个活(🌰)动的象(xiàng )形文字，讲述了(📿)一(🌫)个有趣的(de )故事(🌗)：(🏇)红“日(rì )(😎)”蓝天，远“山”近“水” ，“鸟(niǎo )”在飞(🔲)翔，“象(🏐)”在(🐖)吸水，“森(🎫)”“林”“草”地(dì )，一(yī )片翠(cuì )绿。“夫(🐖)”骑(qí )着“马(mǎ )”儿(📎)，穿(🚣)“竹”林，过“田”野。突然(rán )，“夫”从“马”上(shàng )摔下，“马”跑(🤠)了(le )，“夫(㊙)”用(yòng )“刀”砍“木”，造一“舟”，大(dà )“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟”推(tuī )下了“水(🈁)”，“水”中有“鱼”。“夫”撒“网(🏻)”捕“鱼”，“鱼”逃走(zǒu )。空(kōng )中(zhōng )飞过(guò )“燕”子，“日”边出现乌(😙)“云”，“云”儿飘移，下(xià )起“雨”来，“夫(fū )”便用“伞(sǎn )”遮雨。忽而(🔥)“舟”翻，“夫”落入(rù )水中，浪将“夫”推到“石”上，“夫”用(yòng )“火”取暖。此时，一“龟(🈺)”游来，驮起“夫”，“夫”又回到“舟”上(shàng )。“夫”随小(xiǎo )“鸟(niǎo )”的引(yǐn )导(🚓)前行，见(jiàn )(👆)一“虎”正(zhèng )追一(yī )“鹿”、一(yī )“猪(zhū )(🍈)”和(🏗)一(👔)“叟”，“夫(🦐)”拉“弓”射箭，“虎”即死(sǐ )(👡)去。“叟(⛱)”进入(rù )(📸)...(展开全部)　　父亲(🏈)教儿(👶)子识字(zì )，通过讲解(📧)象(xiàng )形文字说明中国文字的起源(📦)。影片借用三十(🗄)六个活动的象(🈹)形文(🏚)字(zì )，讲述了一个(🤺)有趣(🌳)的故事：红(🔉)“日”蓝天，远“山(shān )(👆)”近(😎)“水(shuǐ )” ，“鸟”在飞翔，“象”在吸水(➗)，“森”“林”“草”地(dì )，一片翠(🔝)绿(lǜ )。“夫”骑着(zhe )“马”儿，穿“竹”林，过“田”野。突(🔡)然，“夫”从(cóng )(📘)“马”上(🤨)摔下，“马”跑了(le )，“夫”用“刀(dāo )”砍“木”，造一(🔢)“舟”，大(dà )“象(xiàng )”将“夫”卷入(🥂)“舟”中，将“舟”推(tuī )下了“水”，“水(shuǐ )”中有“鱼”。“夫(fū )”撒“网”捕(🍗)“鱼(yú )”，“鱼”逃(táo )走。空(💑)中飞(📊)过(🐋)“燕”子(🚁)，“日(🛹)”边出现乌“云”，“云”儿飘移，下起“雨”来，“夫”便用“伞(🦁)”遮雨。忽而“舟”翻，“夫”落入水(shuǐ )中，浪将“夫”推到(dào )“石(shí )(🙃)”上，“夫(🎯)”用“火”取暖(nuǎn )。此时(shí )，一“龟”游来，驮(tuó )起“夫”，“夫”又(👬)回到“舟(🎷)”上。“夫”随小“鸟”的引(♟)导(dǎo )前行，见一“虎(hǔ )”正追一“鹿”、一(yī )“猪”和(❎)一(🐥)“叟(🦖)”，“夫”拉“弓(gōng )”射箭，“虎”即死去。“叟”进入(📲)“舍”内，将一只“羊”送(📈)给“夫(🔐)”，“夫(fū )”牵(⛄)“羊(yáng )”来到河边，地(🕕)上(shàng )有“花”，又见一小“虎(🈵)”在哭。“夫”设(shè )(🦑)法(🤼)将(🔳)“虎(hǔ )”、(🎹)“羊”、(😼)“花”运到对岸。这(🔷)时“夫”才想起跑(pǎo )掉的“马”，便(♎)吹口哨，“马”又回(😆)到“夫”身(😏)旁。“夫”带(dài )着(😧)一大批(pī )动(dòng )物，让它们回到“森”林，“夫”回到(dào )家，“门”里(lǐ )出来一“犬”一“子”，后又(yòu )出来(lái )一“女(nǚ )”子，夫将“花”插(chā )在“女”的头(🗂)上。“子”高兴地喊道(🌃)：“爸爸给妈妈(mā )戴花(huā )喽！”此时(shí )，天空(kōng )出(chū )现(xiàn )(🏵)一弯(🧥)明“月”。