期(qī )末考(kǎo )后的(⛲)校园，一具(jù )(📒)吊(diào )在男厕(cè )无法确(🕋)认自杀或他杀(shā )的(de )尸体，引出(chū )(🎗)五(🎹)名(míng )(🆖)留在(zài )学校的嫌疑(🏴)犯。是他(tā )杀(😧)？(🎾)尸体找不(bú )到他杀的(de )痕迹。是自杀？尸体足部与地面却整整(🕖)有(🕯)三十(🙍)公分的(de )距离，并找不到触手(shǒu )可(🎿)及的垫脚(jiǎo )物。刑警抽丝剥茧，发现该班(🐖)存在(🔊)的霸凌问(wèn )题及(🧚)渐渐浮上(🌚)台面(🚨)的(🛑)人际关系。深受(shòu )学生欢(🌊)迎、家长信任的(de )班导(dǎo )师；极(🙌)富正(zhèng )(🤸)义感，勇(👓)于为被(bèi )霸凌(🎾)同学抗争的班长(zhǎng )；只顾自己，冷眼旁观霸凌发生的(de )资优生；随(suí )声附和、(👣)跟风起舞(wǔ )的懦(💹)弱(ruò )男(🏉)学生；财粗势(🚗)大，在班上居(jū )(🏻)于(🐛)领导(dǎo )地(🐨)位的(de )不良学生。有(🚶)人有动机没机会，有(yǒu )人有机(🈺)会(huì )没动机。在近(📛)乎空荡的(📸)校园内，到(dào )底是(🐞)谁将绞首的水管(guǎn )挂在死(sǐ )者(zhě )的(🐖)脖子(zǐ )上？